2. Klasse

Am Schuljahresanfang 2002 übte meine I-Klasse ein kleines Theaterstück für die Einschulungsfeier der neuen 1. Klasse ein. Und ich durfte auch etwas mitsingen und vortanzen. Das hat mir und ich glaube auch allen Anwesenden Freude bereitet.

Im September haben wir unsere 1. Klassenfahrt gemacht. Sie führte uns für 3 Tage in eine Jugendherberge. Vor unserer Abfahrt von der Schule hatte ich ja noch keine Probleme, länger als eine Nacht ohne meine Familie wegzubleiben. Ich hoffe aber, dass die Lehrer nichts zu meinen Eltern gesagt haben, dass ich doch ein klein wenig Heimweh hatte.

Die Herbergseltern organisierten dort für uns ein Tag im Indianercamp. Wir bekamen alle indianische Namen. Ich wurde der „Listige Rabe“ genannt. Unsere Lehrerin ist wohl ein wenig zu viel vor Ihrem Wigwam gewesen. Sie ist in der letzten Nacht noch krank geworden. Aber der Häuptling (Sonderschullehrer) hatte alles ganz fest im Griff. So nach und nach habe ich dann zuhause das ein oder andere Erlebnis von dieser Fahrt meinen Eltern erzählt.

Mein Zeugnis für das 2. Schuljahr:

Interessen, Fähigkeiten, Fertigkeiten:
Viel Interesse und Einsatzbereitschaft zeigst du beim Spiel.

Lernstände in den Lehrgängen:
- Lesen:
Patrick, du hast im Lesen große Fortschritte gemacht. Du kennst so gut wie alle Buchstaben des Alphabets. Wörter aus dem Übungsbereich kannst du lesen. Häufig hast du dir die Wortbilder eingeprägt, die du dann schnell abrufen kannst. Es gelingt dir aber auch, einfache unbekannt Wörter synthetisierend zu erlesen.
- Schreiben:
Beim Schreiben hälst du zunehmend die Linien ein und deine Schrift ist leserlich und größtenteils formgetreu. Das fehlerfreie Abschreiben von Wörtern oder einfachen Sätze gelingt dir häufig. Wörter aus dem Übungsbereich kannst du nach Diktat des Öfteren richtig schreiben.
- Mathematik:
Du rechnest im Zahlenraum bis 20 zunehmend sicher und selbstständig, wenn du die vertrauten Hilfsmittel anwendest. Bei schwierigen Plus-, Minus- und Ergänzungsaufgaben brauchst du Hilfe. Du machst Fortschritte bei der Erarbeitung des Zahlenraumes bis 100.
- Arbeitsverhalten:
Du arbeitest in der Kleingruppe häufig rege und interessiert mit, was dir im Klassenverband selten gelingt. Bei Aufgaben, die dir zunächst zu schwer erscheinen oder dich nicht interessiern, musst du zu häufig zur Arbeit aufgefordert werden. An spielerischen Aufgaben beteiligst du dich jedoch mit Freude. Nicht nur in den Werkstätten und an den Stationen beanspruchst du auch für leichte Aufgaben ständig und zu häufig Hilfe. Mit deinen Arbeitsmaterialien gehst du sorgfältig um. Im Unterricht müsstest du noch besser aufpassen und dich häufiger melden.
- Sozialverhalten:
Du verhälst dich deinen Lehrern und Mitschülern gegenüber sehr liebevoll. Streitereien kannst du mit Hilfe anderer gewaltfrei lösen. Es fällt dir jedoch nicht leicht, deine Schuld zuzugeben. Du reagierst eher trotzig und bist beleidigt. Das Einhalten von Regeln fällt dir leicht und gibt dir zudem Sicherheit.
- Bemerkungen:
Laut Konferenzbeschluss vom 30.Juni 2003 nimmst du am Unterricht der Integrationsklasse 3 teil.

Gerdau, den 9.Juli 2003